Orientace v čase a prostoru I, základní sada: Obrázkové karty vhodné pro práci s dětmi doma, ve školce i ve škole

Orientace v čase a prostoru I, základní sada: Obrázkové karty vhodné pro práci s dětmi doma, ve školce i ve škole - - | I15cajalco.com

...lce i ve škole - kol. ; Jaké činnosti dělám ráno? Jaké naopak výhradně večer? Které aktivity jsou spojeny s jarem a co se naopak dělá na podzim? Za pomoci těchto obrázkových karet se děti hravým způsobem ... Sada aktivity | Sleviste.cz ... ... Jaké činnosti dělám ráno? Jaké naopak výhradně večer? Které aktivity jsou spojeny s jarem a co se naopak dělá na podzim? Za pomoci těchto obrázkových karet se děti hravým způsobem naučí orientovat v činnostech během dne, roku a skládat dějové posloupnosti. Lepší orientace v prostoru a strukturování času vede navíc děti nepřímo i k lepšímu plánování aktivit, času a činností, tedy aktivit, jež nás provázejí po celý život. Na tuto základní sadu navazuj ... Orientace v čase a prostoru II, sada aktivity - Logopedie ... ... . Lepší orientace v prostoru a strukturování času vede navíc děti nepřímo i k lepšímu plánování aktivit, času a činností, tedy aktivit, jež nás provázejí po celý život. Na tuto základní sadu navazuje sada s aktivitami, která se více zaměřuje na dějové posloupnosti a činnosti v jednotlivých fázích dne a roku. Spoločenská hra: Orientace v čase a prostoru I - základní sada a ďalších 160 000 kníh, f...

INFORMACE

AUTOR
-
DIMENZE
12,7 MB
NÁZEV SOUBORU
Orientace v čase a prostoru I, základní sada: Obrázkové karty vhodné pro práci s dětmi doma, ve školce i ve škole.pdf

POPIS

Jaké části dne a roku rozeznáváme? Jak jdou za sebou měsíce v roce? Jak dlouho snídám? Jak dlouho mi trvá cesta pěšky do školy nebo autem na výlet? Za pomoci těchto karet si děti hravým způsobem osvojí pojmy spojené s orientací v čase a prostoru. Jsou určeny pro děti v předškolním a mladším školním věku, tedy v období, kdy si děti pojmy spojené s vnímáním času a prostoru utvářejí a kdy si je upevňují. Jejich dobré ukotvení je důležité i pro celkovou školní úspěšnost. Lepší orientace v prostoru a strukturování času vede navíc děti nepřímo i k lepšímu plánování aktivit, času a činností, tedy aktivit, jež nás provázejí po celý život. Na tuto základní sadu navazuje sada s aktivitami, která se více zaměřuje na dějové posloupnosti a činnosti v jednotlivých fázích dne a roku. Základní sada obsahuje tyto piktogramy: Ráno, dopoledne, v poledne, odpoledne, večer, noc, jaro, léto, podzim, zima, leden, únor, březen, duben, květen, červen, červenec, srpen, září, říjen, listopad, prosinec, čtvrt hodiny, půl hodiny, tři čtvrtě hodiny, celá hodina, školní rok, prázdniny, zimní dovolená, letní dovolená.

Chcete si přečíst knihu?Orientace v čase a prostoru I, základní sada: Obrázkové karty vhodné pro práci s dětmi doma, ve školce i ve škole ve formátu pdf? Dobrá volba! Tuto knihu napsal autor -. Číst Orientace v čase a prostoru I, základní sada: Obrázkové karty vhodné pro práci s dětmi doma, ve školce i ve škole Online je teď tak snadné!

SOUVISEJÍCÍ KNIHY